Η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί τις τελευταίες ημέρες λόγω κορωνοϊού και έχει οδηγήσει ως γνωστόν στο κλείσιμο των σχολείων και Πανεπιστημίων, αποτελεί μία ευκαιρία να εκμεταλλευτούμε περισσότερο την τεχνολογία. Οι μαθητές θα μπορούν να συνεχίσουν τα μαθήματα τους διαδικτυακά, εφαρμόζοντας την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Το πρώτο βήμα αφορά στους μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου, καθώς αρχικά για τους μαθητές του Δημοτικού φαίνεται ότι προκρίνεται το μέτρο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης. Η διδασκαλία θα έχει ενισχυτικό χαρακτήρα και οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να κάνουν download σε βασικά μαθήματα και να γίνεται η διδασκαλία του μαθήματος μέσω πλατφόρμας.
Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, η μέθοδος αυτή δεν σκοπεύει να αντικαταστήσει την δια ζώσης εκπαίδευση, ούτε την κάλυψη ύλης, αλλά στόχο έχει να κρατήσουν οι μαθητές επαφή με την εκπαιδευτική διαδικασία. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα, το οποίο επιτρέπει στον κάθε καθηγητή να έχει τη δική του εικονική τάξη, να επιβάλλει ησυχία στην τάξη κάνοντας χρήση του «mute», ενώ κάθε μαθητής μπορεί να κάνει ερωτήσεις και να παρουσιάσει εργασίες.
Καθώς η πλειοψηφία των οικογενειών με παιδιά έχει πρόσβαση στο διαδίκτυο, ενώ το υπουργείο εξετάζει την πρόβλεψη για τις οικογένειες που δεν έχουν, μπορούν να πραγματοποιηθούν τηλεμαθήματα σε όλη τη χώρα. Είναι αναμενόμενο πως θα υπάρξουν τεχνικά ζητήματα και θα χρειαστεί χρόνος προσαρμογής και εξοικείωσης, ωστόσο, η χρήση της πρωτοποριακής πλατφόρμας είναι εξαιρετικά εύκολη. Τις επόμενες ημέρες οι μαθητές αναμένεται να ενημερωθούν για την αναρτημένη ψηφιακή μορφή των βιβλίων και του εκπαιδευτικού υλικού.
Πώς θα γίνονται τα εξ αποστάσεως μαθήματα
Η διαδικασία θα υλοποιηθεί συνδυαστικά τόσο με σύγχρονες, όσο και με ασύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας: Ως σύγχρονη διδασκαλία νοείται η απευθείας διδασκαλία και μετάδοση μαθήματος σε πραγματικό χρόνο από εκπαιδευτικό, μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας, σε μαθητές, σπουδαστές και φοιτητές που παρακολουθούν ζωντανά μέσω υπολογιστή.
Ασύγχρονη είναι η διδασκαλία κατά την οποία ο εκπαιδευόμενος μαθαίνει σε διαφορετικό χρόνο από τη διαδικασία παράδοσης του μαθήματος ή δημιουργίας υλικού από τον εκπαιδευτικό, έχοντας πρόσβαση σε μαθησιακό υλικό μέσω διαδικτύου (σε συγκεκριμένες ιστοσελίδες που παρέχει το Υπουργείο).
Προτεραιότητα στους μαθητές της Γ΄ Λυκείου
1. Σχολεία:
– Αναφορικά με τη σύγχρονη εκπαίδευση, το Υπουργείο θα διαθέσει σε όλες τις σχολικές μονάδες της χώρας, ξεκινώντας από την Γ’ Λυκείου (λόγω των επερχόμενων Πανελλαδικών εξετάσεων), ειδικά διαμορφωμένη ψηφιακή πλατφόρμα για την πραγματοποίηση μαθημάτων μέσω τηλεδιάσκεψης από τους εκπαιδευτικούς.
Μετά την εφαρμογή της στη Γ’ Λυκείου, η σχετική πλατφόρμα θα διατεθεί σταδιακά και στις λοιπές τάξεις των δημοτικών, γυμνασίων και λυκείων της χώρας. Επιδίωξη της πολιτικής ηγεσίας είναι να δοθεί μεγαλύτερη αυτονομία σε κάθε σχολική μονάδα να προσαρμόσει την παρεχόμενη δυνατότητα εξ αποστάσεως διδασκαλίας στις υφιστάμενες ανάγκες της, και για το λόγο αυτό οι Διευθυντές των σχολείων θα διαμορφώνουν οι ίδιοι, σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, το πρόγραμμα για κάθε σχολική τάξη.
– Αναφορικά με την ασύγχρονη εκπαίδευση, οι υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, δηλαδή τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία (Ε-Books), το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Υλικό (Φωτόδεντρο) και τα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια (Πλατφόρμα «Αίσωπος») είναι ήδη οργανωμένες ανά βαθμίδα, μάθημα και ενότητες και μπορούν επομένως να χρησιμοποιηθούν από όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς και στην έκτακτη αυτή συγκυρία.
Το Υπουργείο δρομολογεί, επιπλέον, την ανάρτηση πρότυπων βιντεοσκοπημένων μαθημάτων, με στόχο τη διευκόλυνση αφενός των μαθητών που θα μπορούν να τα παρακολουθούν οποιαδήποτε ώρα της ημέρας, αφετέρου των εκπαιδευτικών που θα μπορούν να τα αξιοποιούν παράλληλα, ενισχύοντας τη διδασκαλία τους.
2. ΙΕΚ:
– Εδώ και χρόνια, τα Δημόσια ΙΕΚ χρησιμοποιούν ψηφιακές πλατφόρμες ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης, οι οποίες έχουν εξελιχθεί σημαντικά το τελευταίο έτος και μπορούν να αξιοποιηθούν για την ανάρτηση του εκπαιδευτικού υλικού ανά θεματική ενότητα.
– Θα δοθεί προτεραιότητα επίσης, στη δοκιμαστική εφαρμογή της σύγχρονης και ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης για τα θεωρητικά μαθήματα.
3. Πανεπιστήμια:
Τα Πανεπιστήμια διαθέτουν ήδη, σε μεγάλο βαθμό, συστήματα ηλεκτρονικής διαχείρισης μαθημάτων. Επιπροσθέτως, το Υπουργείο θα διαθέσει στα Πανεπιστήμια ήδη από την ερχόμενη εβδομάδα δύο ψηφιακές πλατφόρμες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και διαδραστικής-ψηφιακής μάθησης (προκειμένου να τις αξιοποιήσουν κατά την επιλογή και σύμφωνα με τις ανάγκες τους).
Συνοπτικά, το καλάθι των διαθέσιμων ψηφιακών εργαλείων για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα περιλαμβάνει (α) όλες τις προαναφερόμενες, υφιστάμενες ψηφιακές δομές του Υπουργείου, καθώς και τις δικτυακές συνδέσεις και υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, αλλά και (β) τρεις ψηφιακές πλατφόρμες που παρέχονται δωρεάν προς το Υπουργείο και τους εποπτευόμενους φορείς του από τις εταιρείες CISCO, Google και Microsoft, τις οποίες το Υπουργείο ευχαριστεί θερμά για την ευγενική αυτή παροχή τους.
Περαιτέρω, ενημερωτικό υλικό για την αξιοποίηση των εργαλείων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα παρέχεται και μέσω της τηλεόρασης της ΕΡΤ.
